Cette leçon propose de préciser le sens originel de la philosophie et d'en donner une définition pour la suite du cours.

Courte leçon qui propose quelques conseils d'étude et des remarques sur l'approche philosophique. Remarque sur l'autorité et la vérité, perspective de travail collaboratif.

La critique de Calliclès : abandonner la philosophie pour faire de la politique, profiter, privilège de la force et de l'action sur la contemplation, l'immoralisme avoué, réponse d'Épicure, Platon dans le Charmide sur la définition de la sagesse, la prudence, la juste mesure, l'inspiration heureuse, la question de la connaissance de soi, l'impartialité libératrice.

Le scientisme, l'ignorance brute et la docte ignorance, Socrate l'ironie, l'exigence de justification, sagesse et inconnu, Nicolas de Cuse, la docte ignorance et l'Infini, métaphysique de l'Infini et mathématiques, voie positive et voie négative, critique de la justification de l'ignorance, religion et politique, figures de l'esprit.

Leçon qui interroge l'ambiguïté de la poursuite de l'objet du désir. Passage du désir au besoin. Eclaircissement sur le désir de reconnaissance, sur le platonisme et la puissance créatrice du désir. De Spinoza à Nietzsche l'affirmation du désir et la morale.

Leçon qui s'interroge sur l'état passionnel, sur sa logique, sur l'expérience affective de la passion. La passion de quelque chose. Aveuglement passionnel. Importants éclaircissements sur la passion sans objet. La Vie comme pure Passion.

La postmodernité et l'émotionnel: le jeu du conditionnement collectif, l'émotionnel et le passif inconscient, différence sentiment et émotion, Michel Henry, l'affectivité et l'ipséité, la fuite impossible, dualité et sentiment, coïncidence avec soi et intelligence du coeur.

Leçon portant sur le travail d'Eckhart Tolle, réaction instinctive et émotion, le corps de souffrance, le mental créateur d'émotion, les suppositions inconscientes, cercle vicieux des émotions, double sens des émotions, émotion et vécu conscient, la présence et l'émotionnel.

Leçon en prolongement des deux premières leçons sur le désir, la relation entre désirs et compulsion du passé, le processus du désir et l'inconscient, le manque et le moi, le mouvement de l'attente et la complétude, le désir et la peur, projection de l'ego dans le désir, désir mimétique, la vie créative sans ego, violence de l'ego, voir le désir lui-même, sans division, amour et authenticité, la Nécessité intérieure.

Jouissance des sens, la pensée et le désir, irruption de l'ego, prosopopée de la souffrance du désir, Schopenhauer le manque, le désir insatiable, la pseudo-satisfaction, inquiétude et ennui, contemplation et connaissance désintéressée, désir et temps psychologique, désir et création, désir et manifestation de la vie, l'unique désir d'être et l'enthousiasme.