Ce cours présente les courants épistémologiques en ce qui concerne l'activité scientifique qui sont :  rationalisme, empirisme, positivisme, constructivisme et réalisme.

Introduction aux concepts fondamentaux de l'épistémologie de la physique. La portée de l'hypothèse. Cause unique, cause multiple, causalité linéaire et circulaire. La complexité causale. Le déterminisme, Le rôle de la loi dans les sciences. Limites de la loi scientifique. Remises en cause contemporaines.

Vous trouverez sur ce site personnel de Denis COLLIN une réflexion qui tente de répondre à plusieurs questions concernant l'épistémologie des sciences sociales.

Réponse à la question de savoir s'il existe une méthode inductive en pédagogie. Un texte philosophique en plusieurs titres : qu'est ce que la science? qu'est ce que percevoir? la formation de l'esprit scientifique, la pédagogie inductive dans les sciences de la nature et de l'homme ...

D'où vient le terme "histoire" ? la préhistoire de l'histoire, histoire et mythe des origines ...

Différence entre expérience subjective et expérience objective, passivité et activité. L'idée d'une logique de l'expérimentation et sa valeur pédagogique. Le tournant expérimental de la science en occident. Contrôle théorique et expérimentation.

L'idéologie du progrès scientifique, les thèses de Karl Popper, la falsification des théories, la théorie scientifique est mortelle, la position de Thomas Kühn et la notion de paradigme. Cumulation et révolution dans le savoir, la dimension sociale des paradigmes.

Notes de cours sur l'épistémologie de la modélisation abordant plusieurs points importants sur la question de la modélisation et l'épistémologie.

De nombreux textes sur le thème de la communication et l'épistémologie des sciences sociales.

Cours très complet d'épistémologie en plusieurs parties : la raison et le réel, la démonstration et la logique, théorie et expérience, la vérité ...