B4 - Tableurs : Réaliser des documents destinés à être imprimés
1. Introduction aux tableurs
- Découvrir l'écran de travail
- Manipuler les classeurs
- Se déplacer dans une feuille de calcul
- Sélectionner plusieurs cellules
- Manipuler des feuilles
- Formats de classeur et compatibilité
- Evaluation
A. Fonctionnalités du tableur
B. Domaines d'applications
C. Synthèse
2. Saisir les données d'un tableau : contenu et format
A. Saisir et modifier des données
B. Formater et présenter les données
C. Copier et déplacer des données
D. Evaluation
3. Ecrire des formules simples
A. Connaître la notation d'une référence de cellule
B. Ecrire une formule arithmétique
C. Attention à la priorité
D. Messages d'erreur dans les formules
E. Evaluation
4. Utiliser des fonctions dans les formules
A. A quoi �a sert ?
B. Ecrire une formule avec une fonction
C. Des fonctions par dizaines
5. Utiliser la recopie des formules et les différents
types de références
- Copier avec collage spécial
- Références après déplacement de cellules
A. Comprendre les notions de référence relative et absolue
B. Evaluation
C. Synthèse
6. Bien présenter un tableau
- Une étude de cas
- Evaluation
A. Définition des objectifs d'un tableau
B. Définition des zones et des feuilles d'un tableau
C. Mise en page et présentation du tableau
D. Synthèse
7. Tri et filtres
- Trier une liste
- Filtrer une liste avec des filtres automatiques
- Evaluation
A. Notion de base de données et de liste
B. Synthèse
8. Réaliser un graphique à partir d'un tableau
- Réaliser un graphique avec une ou plusieurs séries
- Les histogrammes ou diagrammes en bâtons
- Les graphiques en courbes (ou en lignes)
- Les graphiques en aires (ou en zones)
- Les graphiques en 'Nuage de points XY'
- Les graphiques en secteurs
- Graphiques divers
- Evaluation
A. Les types de graphiques communs à MS Excel et OO Calc
B. Synthèse
9. Imprimer une feuille de calcul
- Faire la mise en page
- Mettre en page de grands tableaux
- Evaluation
A. L'aper�u avant impression
B. Synthèse
10. Incorporer un tableau et un graphique dans un document composite
A. Les objets OLE
B. Collage en tant qu'image
C. Collage de type 'Texte'
D. Evaluation
11. Exercice de synthèse
A. Réaliser les tableaux
B. Mettre en forme les tableaux
C. Mettre en page et imprimer la feuille de calcul
D. Créer les graphiques
E. Incorporer le tableau et les deux graphiques dans un document texte
F. Synthèse
A. Intérêts/Contexte
Objectifs pédagogiques du module
Ce module explore les fonctionnalités d'un tableur permettant de produire une présentation de données sous forme tabulée ou graphique en vue de son impression ou de son intégration dans un document texte.
De par leurs immenses capacités, les tableurs font peur ! Ils sont très souvent délaissés par les non-spécialistes qui préfèrent réaliser leurs calculs manuellement lorsque le volume des données à traiter est suffisamment faible de peur d'être perdus dans la complexité d'un tableur.
Ce module tente de remédier à cette situation en montrant que l'utilisation d'un tableur est basée sur un petit nombre de notions et de techniques relativement simples et faciles à maîtriser.
B. Plan
C. Résumé et présentation
Résumé et présentation des séquences
Les notions présentées dans le module ne sont pas traitées de façon exhaustive mais constituent une base minimale pour produire des documents (classeurs) de qualité. Toutefois, l'acquisition de ces notions de base devrait se révéler aussi suffisante pour permettre une poursuite de l'étude des tableurs par la pratique ou en autoformation. L'aide et les assistants de réalisation étant suffisamment complets et nombreux dans les tableurs de dernière génération.
Les chapitres du module doivent être traités dans l'ordre, les pré-requis d'un chapitre étant la plupart du temps ceux des chapitres précédents.
Au début de chaque chapitre, quelques questions de positionnement situent le thème et
le niveau du chapitre. En fonction de vos réponses, vous pourrez passer plus ou moins
de temps sur le chapitre concerné.
A la fin de chaque chapitre, vous pourrez évaluer votre progression à l'aide de
quelques questions et exercices à réaliser. A chaque fois, les réponses et corrigés vous
sont proposés, sous forme d'animations lorsque la difficulté de l'exercice le nécessite.
Les fichiers corrigés sont également disponibles en téléchargement.
De nombreux exemples d'applications sont présentés au cours des différents chapitres.
Ils sont très souvent suivis d'animations qui expliquent leur réalisation.
Pour avoir une vue d'ensemble de ce que vous devriez savoir à l'issue de ce module, vous pouvez visualiser le dernier chapitre de synthèse.
Modalités d'évaluation du module
Des exercices d'application sont proposés à la fin de chaque chapitre et dans le chapitre final. Les corrections sont données sous forme d'animations.
D. Temps prévu d'apprentissage
Si vous êtes débutant, prévoyez 30 min au maximum pour la lecture d'un chapitre puis entre 30 min à 1 heure maximum pour la réalisation des exercices et de l'étude de cas. Ces durées peuvent évidemment varier en fonction de votre niveau, et de votre patience.
La durée totale indicative du module est de 10 heures.
E. Pré-requis
Ce module suppose une bonne maîtrise des manipulations de bases. Le module B1 doit donc être connu. La réalisation du module B4-Texte est aussi conseillée, voire nécessaire pour les deux derniers chapitres du module.
Ce module suppose aussi qu'un tableur soit installé sur votre poste de travail. Vous avez le choix entre Microsoft EXCEL, qui est le tableur le plus répandu, mais payant, ou OpenOffice.org CALC, qui en est l'alternative gratuite Open Source.
Beaucoup de micro-ordinateurs sont achetés avec Windows XP préinstallé avec le tableur Microsoft WORKS. Bien que WORKS reprenne un certain nombre de fonctionnalités d'EXCEL, il est fortement conseillé d'installer la dernière version de la suite gratuite OpenOffice.org à télécharger sur le portail français http://fr.openoffice.org/ [http://fr.openoffice.org/ ] et d'utiliser CALC. Vous aurez ainsi les captures d'écran et animations correspondant à cette suite.
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Vous pouvez continuer ce module sur le site : http://w2.c2imes.org/page_B4tab.html avec la possibilité de téléchargement en PDF ou consultation en ligne.
