B6 - Echanger et communiquer à distance




1. Communications asynchrones : messagerie - fonctions de base

    A. Objectifs pédagogiques et pré-requis

    B. Préambule

    C. Logiciel de messagerie ou webmail ?

    D. Composition de l'adresse e-mail

    • Comprendre le processus
    • Choisir son client (logiciel) de messagerie
    • Composer un nouveau message
    • Relever son courrier et traiter les messages re�us

    E. En conclusion

    F. Evaluation formative


2. Messagerie : Les points auxquels il faut faire particulièrement attention et les fonctions supplémentaires

    A. Objectifs pédagogiques et pré-requis

    • Les points auxquels il faut faire particulièrement attention
    • Les fonctions supplémentaires

    B. Evaluation formative


3. Listes de diffusion, de discussion, d'information et forums

    A. Objectifs pédagogiques et pré-requis

    • Listes de diffusion, de discussion, d'information
    • Les forums

    B. Evaluation formative


4. Communications synchrones : Divers moyens

    A. Objectifs pédagogiques et pré-requis

    B. Préambule

    • Messageries instantanées et "chat"
    • Voix et données sur IP
    • Visioconférence, vidéoconférence

    C. Evaluation formative


5. Le dialogue en temps réel

  • Le chat
  • La visioconférence
  • La téléphonie IP

6. Les terminaux mobiles

    A. Objectifs pédagogiques et pré-requis

    B. Préambule

    • Réseaux de téléphonie cellulaire
    • Réseaux informatiques sans fil

    C. Evaluation formative


7. Conclusion du module

  • Tendances et évolutions
  • Rapprochement de la messagerie et du webmail, des réseaux téléphoniques et informatiques
  • Ce que vous devez retenir de ce module


A. Pourquoi ce module ?

Pourquoi ce module ?

Les réseaux se sont développés au cours de l'histoire parce que les hommes avaient un besoin vital de communiquer et il est important de bien comprendre qu'il y a toujours un réseau à la base de toute communication électronique distante. Aujourd'hui, même si nous n'en avons plus vraiment conscience, les réseaux de communication sont omniprésents dans notre vie quotidienne.

Que peut vous apporter ce module ?

  • Comprendre les différents objets et les outils de communication.
  • Maîtriser les techniques
  • Mettre en oeuvre les outils de communication.
  • Objectifs Pédagogiques

    "Dans ce module, vous allez apprendre les techniques qui permettent de communiquer à distance grâce à un matériel relié à Internet. Ces techniques sont relativement simples et elles sont pour la plupart largement répandues aujourd'hui. Ce qui est en revanche beaucoup moins connu, ce sont les règles d'usage de ces différents outils comme le courrier électronique, les forums de diffusion ou bien encore les listes de diffusion. La lecture de ce module devrait également vous permettre de choisir le bon outil de communication à distance en fonction de l'objectif que vous poursuivez."

    Comment vérifier l'atteinte des objectifs ?

  • L'atteinte des objectifs de ce module sera assurée via des exercices sous forme de QCM.
  • Les QCM de fin chapitre vous permettront d'évaluer vos acquis relatifs à chaque chapitre de ce module.
  • Le QCM final vous permettra d'évaluer vos acquis sur l'ensemble du module.


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    Vous pouvez continuer ce module sur le site : http://w2.c2imes.org/page_B6.html avec la possibilité de téléchargement en PDF ou consultation en ligne.


    Conditions et licences d'utilisation

    Auteurs : Dominique MANIEZ Université Lumière Lyon 2
    Brigitte NARVOR IUFM de Grenoble

    Le contenu de ce module est sous licence : Contrat Creative Commons



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