A2 - Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie
1. Introduction au module
A. Les droits fondamentaux de l'Homme et Internet
B. Le droit et l'informatique
2. La maîtrise de son identité numérique
- La notion d'identité sur Internet
- Les solutions pour se protéger
A. L'identité sur Internet
- Préambule
- Les cookies
- Les espiogiciels
- Autres catégories de malwares (ou codes malveillants)
- Autres techniques d'espionnage
- Préambule
- Présentation
- Comment supprimer quelques traces ?
- Un mouchard dans les fichiers Word et Excel
B. Les traces sur Internet
C. Les traces sur logiciels
3. La sécurisation des informations sensibles
- Les virus et macro-virus informatiques
- Les vers
- Les canulars (hoax)
- Les chevaux de Troie
- "Les portes dérobées"
- Le phishing
- Les hackers
- Illustration : les dangers du mail-bombing
- Préambule
- Contrôle d'accès, bon usage des mot de passe et login
- Les outils de protection
- Sécurisation du réseau : les pare-feux
- Pourquoi faut-il sauvegarder ?
- Méthodologie des sauvegardes
- Logiciels de sauvegarde
A. Les dangers d'Internet
B. Le piratage informatique
C. Notions de sécurité
Partie D. Sauvegarder ses données importantes
4. La protection des données confidentielles
- Contexte et problématique
- Le texte de la loi du 6 janvier 1978
- Principes
- Le texte de la LCEN
- Préambule
- Présentation
- Pourquoi utiliser la cryptologie ?
- Pourquoi crypter ses courriers électroniques ?
- Méthodes de cryptage de ses courriers électroniques
- Le cryptage des fichiers
- Préambule
- Modifications législatives
- La certification numérique
- La signature numérique
- L'adresse électronique...
- Les aspects juridiques du spamming
- Conseils pratiques
- Organismes de régulation et de lutte contre le spamming
A. La loi "Informatique et libertés"
B. La LCEN
C. La cryptologie
D. La signature électronique
E. Le SPAM et la loi
5. La loi sur la création et la protection des oeuvres
- Principes
- Que sont les "oeuvres de l'esprit" ?
- Principes
- Droit d'auteur, copie privée et P2P
A. Les bases législatives
B. La propriété intellectuelle
C. Le droit d'auteur
6. Les chartes d'utilisation et de bon comportement
- Définition et principes
- Les établissements universitaires et les chartes
- Présentation et principes
- Liste des infractions
- Présentation et principes
- Respecter la loi
- Extraits de la netiquette
- Chartes d'établissement
- Règles de conduite dans un forum de discussion
A. Internet, un autre monde ?
B. Les chartes
C. La charte RENATER
D. La netiquette
E. Illustrations et exemples de chartes
Présentation du module et des objectifs pédagogiques
Dans la mesure où nul n'est censé ignorer la loi, toute personne utilisant un ordinateur se doit de connaître les grands principes du droit de l'informatique, de la même manière que tout usager de la route (qu'il soit piéton, conducteur de deux roues ou automobiliste) a l'obligation de connaître le code de la route.
Le droit de l'informatique n'est donc pas une science à réserver aux juristes, mais il
doit être compris et assimilé par tous les utilisateurs de l'outil informatique.
A noter également que connaître et appliquer le droit de l'informatique ne suffit pas
pour autant : il faut également apprendre les règles de bon usage qui sont en vigueur
sur Internet.
L'objectif de ce module de formation est donc de :
En tant qu'internaute et usager des technologies de l'information et de la communication, il est important que vous ayez connaissance de vos droits afin de les faire valoir et de ceux d'autrui afin de les respecter.
Plan
Comment atteindre cet objectif ?
Au travers de 6 chapitres, ce module vous propose d'aborder les thématiques et problématiques suivantes, vous permettant d'acquérir les connaissances juridiques relatives à l'usage des TICs :
Infos sur le module
Environ 3 heures.
De débutant à intermédiaire.
Ce module transversal traitant de problématiques en relation directe avec l'ensemble des autres modules du dispositif (du B0 au B7), vous pouvez prendre connaissance de cette ressource dans l'ordre dans lequel vous êtes amenés à découvrir les autres composants du dispositif, soit au fur et à mesure de votre progression dans votre formation au C2i.
Vous pouvez ainsi consulter les chapitres de ce module dans l'ordre que vous désirez.
Pris individuellement, nous vous recommandons de suivre ce module en respect du scénario pédagogique mis en oeuvre.
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Vous pouvez continuer ce module sur le site : http://w2.c2imes.org/page_A2.html avec la possibilité de téléchargement en PDF ou consultation en ligne.
